〖壹〗、在探讨家长是否可以在孩子不同意的情况下 ，将孩子送往封闭式学校的问题时 ，需要明确法律框架下的权利与责任 。首先，根据中国《未成年人保护法》 ，父母或监护人有责任保障未成年人的合法权益 ，包括接受教育的权利 。然而，这一权利的实现方式应当尊重未成年人的意愿 ，不得强制剥夺其选取教育形式的权利。
〖贰〗 、在美国 ，如果家长未经孩子的同意，强行将其送去封闭式学校，可能会涉及法律问题 。在某些州 ，这种行为可能被视为剥夺儿童的自由或对其尊严的侵犯 。家长和孩子之间的意见分歧可能引发法律诉讼 ，法院可能会介入，以确保儿童的权益得到保护。
〖叁〗 、在一般情况下 ，父母在未成年孩子不知情的情况下让全封闭式军事化学校的教官把孩子骗进学校 ，通常不会构成法律上的犯罪行为 。不过，这种做法确实存在不少争议和风险 。首先 ，从法律角度来看 ，父母作为孩子的法定监护人，有责任确保孩子的权益得到保护。
〖肆〗、岁的成年人一般不可以被家长擅自送去特训学校。分析如下：法律角度：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定 ，18岁的成年人具有完全的民事行为能力 ，这意味着他们可以自主决定自己的事务，包括教育选取 。因此 ，家长非经成年人同意 ，擅自将其送进特殊教育学校或特训学校，侵犯了成年人的自主权，是违法的 。
〖伍〗 、值得注意的是 ，在非义务教育阶段 ，学生和家长的权利和责任更为明确。家长若希望了解学校的具体规定，可以主动与学校沟通 ，询问相关规定 。学校通常也会提供相关文件 ，供家长仔细阅读 。如果家长不同意学校的做法，可以通过正式途径表达意见 ，比如提交书面申诉 ，甚至寻求法律援助。
〖陆〗 、双方当场就学生返校时限、共同劝导事宜等达成共识，被告承诺将于10月17日前送子女返校读书 。经过庭审 ，家长认识到了“不让孩子上学是违法的 ” ，表示，今后要好好劝导教育孩子 ，一定让孩子完成义务教育 。
〖壹〗 、北京的幼儿园将如期开园开学 ，并在开园后实行封闭管理，具体防疫要求如下：延续已有有效疫情防控措施 返园前签订承诺书：幼儿园将继续要求家长在返园前签订疫情防控个人承诺书，明确家长在幼儿健康监测 、行程管理等方面的责任 ，确保家园协同落实防疫要求。
〖贰〗、下学期不会封学校 。没有疫情的学校 ，开展正常的线下教学活动 。疫情流行高峰期间，中小学校、幼儿园采取严格的封闭管理 ，高校可实施分区管理。疫情解除后 ，高校 、职业院校 、中小学校要及时恢复正常教育教学秩序，幼儿园要及时恢复开园 。
〖叁〗、错峰开学不影响寒假统一安排：2020年北京新学期开学采取错峰开学方式 ，8月29日起不同年级分批次开学 ，如8月29日小学一年级 、初初高高高三年级开学，9月1日小学六年级和初二年级开学 ，9月7日小学四年级开学 ，幼儿园也分大班 、中班和小班在不同时间开园 。
〖肆〗、开学时间义务教育阶段学校：本学期开学时间为2月5日前后。高中阶段学校：本学期开学时间为2月3日前后。具体要求：各个学校的具体开学时间请以所在学校官方发布的消息为准 。校园防控要求（一）中小学校和幼儿园出入管理：师生出入校门不再提供核酸证明，其他外来人员进入校园须提供核酸或抗原阴性证明 。
〖伍〗 、韩国4天内出现两家幼儿园发生新冠肺炎聚集性感染 ，共5名教职工确诊 ，这一事件为疫情防控敲响了警钟，在疫情未真正结束前，盲目复工开学 ，尤其是幼儿园开学 ，存在极大风险，必须谨慎对待。
〖陆〗 、幼儿采取措施错峰错位就餐 。 禁止外卖进入幼儿园 。家长中午不允许送餐到幼儿园 在园要求 入园后 ，学校将实行封闭管理 ，除正常放学外其它时间不得擅自出校门。如有紧急情况需联系家长的，可通过班主任与家长取得联系 。 每天早、中两次监测体温并做好记录 ，填写好体温监测卡 ，保留存档 。
〖壹〗 、利： 有利于规章制度落实：封闭式管理有助于学校更好地落实各项规章制度，为学生创造一个有序 、规范的管理氛围 ，促进学校的整体管理水平的提升。 提升安全管理：通过封闭式管理 ，学校可以更有效地落实安全管理规定，减少外界不良因素对校园的影响 ，为学生营造一个安全、稳定的生活环境 。
〖贰〗 、有利于安全管理规定的实施：通过封闭式管理 ，学校可以更有效地监控校园内的安全状况，减少外界不良因素的干扰，为学生营造一个安定的生活环境 。 有利于育德养志措施的落实：封闭式管理有助于学校形成一套适宜的育人机制 ，通过集中的教育资源和活动安排 ，培养学生的品德和志向。
〖叁〗 、增强安全管理：通过封闭式管理，学校能够更严格地落实安全管理规定 ，减少外部不良因素的干扰 ，为学生营造一个更加安全、稳定的生活环境 。 促进育德养志：封闭式管理有助于学校实施一系列育德养志措施，通过集中的教育资源和活动安排 ，形成一套适宜的育人机制 ，促进学生的全面发展 。
〖肆〗、创收效益显著封闭式管理通过限制学生出校，强制其在校内消费（如餐饮 、购物） ，为学校带来直接经济收益。这种模式尤其适用于全日寄宿制学校 ，通过校内商业活动形成稳定收入来源。
〖伍〗 、通过封闭式管理，学校能够更有效地控制进出校园的人员和车辆 ，减少安全隐患 ，为学生营造一个更加安定的生活环境 。促进育德养志措施的实施：封闭式管理为学校提供了更加集中的教育环境，有利于学校开展各种育德养志活动，形成一套适宜的育人机制 ，促进学生的全面发展 。
〖陆〗、学校封闭式管理有助于执行规章制度 ，营造有序的管理环境。 它促进了安全管理措施的实施，确保了校园的安全与宁静 。 封闭式管理有助于实施德育教育 ，建立起一套有效的育人体系 。 此外 ，它还有助于提高管理效率，构建高效的管理架构。
〖壹〗 、学校方面应该要允许家长送衣物或者其他食物给他们 。虽然我们接触到的封闭管理学校不多 ，但是封闭学校管理的模式我们也是非常熟悉 ，封闭管理学校不仅不允许学生进出，而且父母要进入学校还要得到学校的同意 ，所以在学校方面我认为应该要允许这些送衣物父母进入学校看望孩子 。父母给孩子送衣服 ，也能够让孩子父母在关心他们。
〖贰〗 、他们多数处于职场上升期，同时承担子女教育、老人赡养等压力 ，典型案例包括：深圳某企业主管因沉迷手游的儿子多次逃学 ，最终把孩子送回老家寄养；北京双职工家庭将整日抽烟早恋的女儿送进封闭式管理学校 。
〖叁〗 、送课外辅导班虽能解决看护问题，但孩子需继续学习，缺乏放松空间 ，且高昂的费用让家庭负担加重；将孩子送回老家由老人代管 ，可能因溺爱导致孩子养成不良习惯；让孩子独自在家，又存在安全隐患和自律问题 ，容易引发亲子矛盾 。
〖肆〗 、家长把孩子送到了学校 ，图的就是能让孩子有一个舒适的环境学习。一个学校的管理制度，管理方式 ，是家长选取学校的一个重要参照条件 。现在 ，学校普遍采用了封闭式管理，目的很简单 ，为的就是保障学生们的安全 ，让家长们放心 。而封闭式管理在保障学生们的安全的同时，也给学生带来了一顶的负面影响。
〖伍〗、充分体现了他们对学生安全的重视 ，是非常负责任的行为。对疫情的重视 。虽然说北京市连续几天出现了新增病例 ，但是北京市的疫情整体上是可防可控的 。在这种形势下，教委对中小学实行封闭管理也体现了各级机关对疫情的重视。
〖壹〗 、可能削弱家庭教育的作用：封闭式管理减少了家长与孩子之间的交流和互动，可能削弱家庭教育在孩子成长过程中的作用 。家庭教育对于孩子的性格塑造 、价值观形成等方面都具有重要作用 。因此 ，学校在实施封闭式管理时 ，需要权衡利弊，结合学校的实际情况和学生的需求进行合理规划。同时 ，家长也需要与学校保持密切沟通 ，共同关注孩子的成长和发展 。
〖贰〗、弊抑制创新：封闭管理使得学生的活动范围受限，接触到的信息和资源相对单一 ，求知欲和好奇心得不到充分满足 ，不利于学生创新能力的培养 。学校应试教育的单一目标可能使学生的思维模式固化，课余知识匮乏 ，易导致学生动手能力差。
〖叁〗 、学校封闭式管理的利弊分析如下：利： 有利于规章制度落实：封闭式管理有助于学校更好地落实各项规章制度 ，为学生创造一个有序 、规范的管理氛围，促进学校的整体管理水平的提升 。
〖肆〗、弊处：缺乏家庭温暖：在封闭式的管理下 ，孩子容易缺乏家庭的爱和关怀 。长期与家人分离可能导致孩子内心感到孤独和失落 ，甚至产生心理创伤。这种情感的缺失可能会影响孩子的心理健康和成长 。社交受限：封闭式学校可能限制了孩子的社交圈，使他们无法接触到更广泛的人群和多元文化 。
孩子复课学校实行封闭式管理，家长可通过以下方式缓解担忧：准备充分防疫物资为孩子备齐口罩、消毒液等防护用品 ，确保物资数量充足且质量可靠。例如 ，选取符合国家标准的儿童口罩，并准备便携式消毒凝胶或湿巾 ，方便孩子随时清洁双手和物品表面。
关注自身情绪：家长自身的情绪状态会影响到孩子 ，因此家长要学会调整自己的情绪，保持积极乐观的心态 。在面对封闭式管理带来的困扰时 ，要通过合理的方式释放压力 ，如运动 、听音乐等，避免将负面情绪传递给孩子 。
孩子不喜欢住校 ，或者说不想住校 ，尤其是第一次住校的孩子，多数原因是因为对陌生环境的恐惧 ，以及对自己熟悉的家的依赖。这是可以理解的 ，就算是我们大人，到了一个新环境，也需要一段时间去适应 。因此家长可以在住校前带孩子多去几次宿舍 ，提前熟悉一下环境 。给孩子正面讲清读住宿的重要性。
高中封闭管理不想住校怎么办家长要问孩子为什么不想住校 。父母在教育孩子的时候 ，不要打骂或者说教的方式让孩子妥协：打骂会让孩子产生更加强烈的抗拒；说教会让孩子产生厌烦的情绪 。父母要问孩子为什么不想住校。知道原因之后，再去跟孩子沟通 ，会比较顺利 。消除孩子未知生活的恐惧 。
如果学校的其余学生都在封闭式学校就读 ，学校领导，同学等可能会有其他固有的想法 ，我认为如果没有特殊原因 ，例如疾病等不可控制的因素，可能会很麻烦。封闭式学校：是将孩子们统一住的一个集体内 ，将他们的生活 、饮食、活动都集合在一起的学校 。封闭式分为全封闭和半封闭 。
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